Istraživanje i razvoj kritičkog mišljenja učenika u sklopu nastave sociologije
Učenici trećih i četvrtih razreda naše škole su u procesu sociološkog istraživanja, jedne od najaktuelnijih i najkompleksnijih tema:
“Vršnjačko nasilje u školama“.
U vezi sa tim, održan je sastanak predstavnika odjeljenja sa predmetnim profesorom gdje su dogovoreni sljedeći koraci i metode koje će se primjenjivati u nastavku istraživanja.
Cilj ovog istraživanja je da se nauče kritičkom ispitivanju društvenih pojava, da razumiju uzročnu posljedičnu vezu promjena u društvu i da objektivno sagledaju konkretne probleme u vezi sa nasiljem učenika.
Takođe, da se kritički preispitaju postojeće prakse i da se ukaže na moguće pravce djelovanja, kao i da se objasni pojavni oblik socijalnog ponašanja među učeničkom populacijom.
Učenici izučavaju predmet sociologija kao primjenjenu nauku, koja je usmjerena ka razvijanju svijesti o vlastitoj ulozi u društvu. Zapravo, kako mi ponašanjem utičemo na druge društvene grupe, institucije, prirodu i kako one kreiraju naš način života. Profesor Gabrijela Gojković upravo to želi postići svojim načinom rada, jer ima za cilj razvijanje kompetencije svojih učenika, pogotovo za istraživački rad.
